Campi scuola - viaggi di istruzione
Ravenna, delta del Po e le valli del Comacchio
L’area che va da Ravenna alle valli del Comacchio offre ai ragazzi in età scolare un’occasione di entrare in contatto con spostamenti minimi con contesti storici e naturalistici unici nel loro genere e perfettamente preservati. I partecipanti avranno la possibilità di percorrere in battello i paesaggi del Parco del Delta del Po, con le sue famose saline, alla scoperta del particolare ecosistema e di questa zona sempre al confine fra il fiume e il mare.
Ampio spazio sarà dedicato alla visita della città di Ravenna ed ai suoi monumenti, che espongono un insieme inestimabile di mosaici paleocristiani e bizantini del V e VI secolo: la Basilica di S. Vitale e il Mausoleo di Galla Placidia, la Basilica di S. Apollinare Nuovo e S.Apollinare in classe.
Ampio spazio sarà dedicato alla visita della città di Ravenna ed ai suoi monumenti, che espongono un insieme inestimabile di mosaici paleocristiani e bizantini del V e VI secolo: la Basilica di S. Vitale e il Mausoleo di Galla Placidia, la Basilica di S. Apollinare Nuovo e S.Apollinare in classe.
Giorno 1:
Ravenna fra Basiliche e mosaici.
Giorno 2:
Abbazia di Pomposa, Valli di Comacchio e escursione didattica in battello.
Giorno 3:
Percorsi didattici alternativi: Saline di Cervia o aree protette (vedi voce "Itinerari Naturalistici").
Ravenna fra Basiliche e mosaici.
Giorno 2:
Abbazia di Pomposa, Valli di Comacchio e escursione didattica in battello.
Giorno 3:
Percorsi didattici alternativi: Saline di Cervia o aree protette (vedi voce "Itinerari Naturalistici").
VISITE GUIDATE:
Ravenna: Basilica di S. Vitale e Mausoleo di Galla Placidia, Basilica di S. Apollinare Nuovo. La visita si svolge prevalentemente nell'area pedonale della città. Abbazia di Pomposa.
ITINERARI NATURALISTICI:
Il Parco del Delta del Po, probabilmente la zona umida-salmastra più estesa di Italia con particolare riguardo alle tecniche storiche di pesca e allevamento; Bosco della Mesola, Riserva di Punta Alberete.
VISITATTIVA:
I partecipanti ricevono schede ricche di spunti visivi e quiz divertenti sulle immagini artistiche che fanno parte del soggiorno per aggiungere una modalità di contatto attiva con le tematiche del viaggio d’istruzione. Visita ai mosaici ravennati con schede grafiche elaborate ad hoc in base alla fascia di età.
ALLOGGIO:
Pernottamenti presso hotel 3*** dei lidi Ravennati o Ferraresi, in una posizione chiave per tutti gli spostamenti previsti.
TRASPORTI:
Pullman a seguito necessario. Quotazioni dalla città di partenza della scuola su richiesta.
OPERATORI:
Un operatore HELIOS Viaggi ogni 20-24 partecipanti.
DURATA:
3-4 giorni.
PERIODO CONSIGLIATO:
Marzo - giugno.
QUOTA INDICATIVA:
Richiedila compilando il modulo che troverai a fondo pagina.
LA QUOTA COMPRENDE:
Servizio di pensione completa, dalla merenda del primo giorno al pranzo dell’ultimo, sistemazione in camere multiple per i ragazzi ed in camere singole/doppie senza supplemento per gli insegnanti (in base alla disponibilità della struttura), l’animazione di tutte le attività previste in programma, gli ingressi ai musei del Parco, materiale e schede di supporto didattico, assicurazioni RC e polizza viaggio AMI ASSISTANCE, Servizio fotografico completo sull’intero soggiorno.
STORIA:
Elementari: percezione del tempo storico tramite effetto “Macchina del Tempo”: osservazione e riflessione sull’epoca di riferimento tramite una serie di parametri; architettura, vita quotidiana tipica in città/fuori città, arti e mestieri, risorse disponibili ecc. portando i partecipanti a riflettere sulle differenze rispetto alla contemporaneità.
Medie e Superiori: percezione delle varie forme di rappresentazione degli eventi in base all’epoca storica; focalizzazione sulla comunicazione di massa attraverso l’arte, raffigurazione iconica di eventi o personaggi famosi nelle varie epoche attraverso le testimonianze monumentali commentabili in diretta.
ABILITA’
Individuali: sviluppo della capacità di rappresentazione realistica dei contesti, della vita quotidiana degli individui e dei rapporti interattivi uomo-ambiente; sensibilizzazione alle forme e contenuti delle opere d’arte come chiavi di accesso rappresentative per epoche diverse.
Sociali: laddove possibile, attraverso l’utilizzo di schede quiz didattiche, capacità di relazionarsi in parziale autonomia con i compagni su di un obiettivo, nella rielaborazione delle nozioni acquisite durante le fasi di visita guidata e nell’organizzazione del lavoro sui contenuti.
